FEUSOC · Comunicat

El català és cohesió, no confrontació: defensem l’escola catalana i el model d’immersió lingüística

Davant les declaracions i les propostes que qüestionen el model lingüístic de l’escola catalana i plantegen incrementar la presència del castellà a les aules, des de la FEUSOC volem expressar el nostre compromís ferm amb la defensa de la llengua catalana i amb el model d’immersió lingüística.

La llengua és una eina de comunicació, d’aprenentatge i de relació entre les persones. Compartir una llengua ens permet entendre’ns, establir vincles i participar plenament en la vida col·lectiva. En aquest sentit, l’escola té una responsabilitat essencial: garantir que tots els infants i joves, independentment del seu origen, de la llengua que parlen a casa o de la seva situació social, tinguin l’oportunitat d’aprendre i dominar el català.

El model d’escola catalana, amb el català com a llengua vehicular, respon precisament a aquesta voluntat d’inclusió. És una eina per compensar les desigualtats d’accés a la llengua, afavorir la convivència i assegurar que el coneixement del català no depengui de l’entorn familiar o social de cada alumne. Defensar el català a l’escola és defensar el dret de tot l’alumnat a conèixer-lo, utilitzar-lo i fer-lo seu.

La llengua no pot ser una moneda de canvi electoral

Una qüestió tan important no es pot convertir en un instrument de confrontació política ni de disputa electoral. La llengua catalana és un patrimoni col·lectiu massa valuós per quedar sotmesa als interessos partidistes o a les estratègies electorals de cap formació política.

Rebutgem els discursos que presenten el català com un problema o com una amenaça per a la convivència. Aquest plantejament no contribueix a resoldre cap dificultat real: alimenta la confrontació, genera desconfiança i desvia l’atenció dels reptes educatius que sí que requereixen una resposta decidida.

No necessitem crear conflictes al voltant de la llengua. Necessitem recursos, compromís institucional i polítiques educatives que garanteixin que tots els infants i joves acabin l’escolarització amb un domini efectiu del català i del castellà, així com de les altres llengües que formen part de la nostra realitat educativa.

Davant el retrocés del català, més compromís i més protecció

No podem ignorar la realitat: el retrocés de l’ús social del català als centres educatius és un fet contrastat que exigeix una resposta col·lectiva. En aquest context, qüestionar el model lingüístic de l’escola o plantejar noves imposicions de percentatges i hores de castellà no és el camí per reforçar les competències lingüístiques de l’alumnat ni per garantir la convivència.

Aquesta responsabilitat no pot recaure exclusivament en el professorat. Cal el compromís del Govern, de les administracions educatives, dels centres, de les famílies i del conjunt de la societat, un compromís que s’ha de traduir en mesures concretes, suport als projectes lingüístics dels centres i polítiques que afavoreixin l’ús real del català dins i fora de les aules.

Una escola que uneix, una llengua que ens apropa

Defensem una escola catalana inclusiva, cohesionadora i compromesa amb la igualtat d’oportunitats. Una escola que respecta la diversitat lingüística de l’alumnat, que no deixa ningú enrere i que garanteix el coneixement de les llengües oficials sense convertir-les en instruments de confrontació.

El català no resta drets ni oportunitats: n’ha de garantir. No és una barrera, sinó un pont. No és una eina per separar persones, sinó una oportunitat perquè tothom pugui participar en igualtat de condicions en la societat catalana.

La defensa del català no va contra ningú: va a favor de la cohesió, de la inclusió, de la igualtat i del futur de la nostra societat.

Perquè la llengua no es toca per obtenir rèdits electorals. Es protegeix, es promou i es comparteix.